Konference České evaluační společnosti 2026

 Úvodní plenární panel

• Petra Chaloupková a Daniel Svoboda – přivítání
• Daniel Svoboda – Jak lépe chránit a ovlivňovat evaluační systém?
• Inka Bartošová – Open Space Jak odpovědět na aktuální změny v českém prostředí? (vysvětlení formátu a společný návrh témat)

Open Space Jak odpovědět na aktuální změny v českém prostředí? (diskuse ve skupinách)

• Inka Bartošová a Jana Korábová

Open Space: základní závěry a doporučení

• Inka Bartošová a Jana Korábová

Zadávání evaluací

• Katka Gregorová, MMR – Evaluace jako služba v rámci ministerstva: jak systematické zapojení klienta zvyšuje využitelnost výsledků
• Lucie Božková, MZV – Trendy a výzvy v evaluacích zahraniční rozvojové spolupráce
• Léon Kamenický, Gatum – Evaluace jako nástroj k tvorbě uchopitelných doporučení

Komplexita

• Vladimír Kváča – Evaluační bestiář
• Lucie Soukeníková, Roland Maťaš, Eduzměna – Evaluace ve světě komplexních systémů
• Kateřina Vojtíšková, Daniela Büchlerová, MPSV – Méně otázek, více odpovědí

Vzdělávání – panel

• Lucie Bučinová & MŠMT & evaluátoři IDZ – Evaluace projektů Implementace dlouhodobých záměrů ve vzdělávání – sdílení zkušeností a dobré praxe evaluátorů

Vzdělávání

• Timotej Jurčo a Karolína Letochová, Učitel naživo – Autoevaluace ve školách
• Václav Voslář, MPSV – Prevence předčasných odchodů ze vzdělávání: mikrosystémy, které fungují – resortismu navzdory
• Markéta Hendrichová – Smysluplnost pod tlakem čerpání: zkušenosti z evaluací projektů MAP

Rozvojová spolupráce

• Josef Novotný – Indie: Proces, výsledky a kontext změny v sanitačních poměrech
• Petra Chaloupková –Měnící se svět, měnící se evaluace: zkušenosti z projektů ČZU v Kambodži
• Vítězové studentské soutěže: Eke Francis Ikechukwu, Vargas Moreira Maria Victoria, Castro Martinez Paula Andrea, Fahmy Anna Mohamed Refaat Ahmed, ČZU: Od teorie k praxi: studentská evaluace projektu AgriConnect Cambodia

Měření neměřitelného – workshop

• Daniel Jirát-Ziółkowski, GovLab – Co se nedá měřit, to se nemá dělat? Význam „neměřitelných“ dimenzí evaluace a jak je systematicky zachycovat